Yếu tố ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng hạt điều – Phương pháp nghiên cứu và kết luận

FastEhome.com- Đăng kí mở Shop bán hàng miễn phí Phương pháp nghiên cứu

Tác giả dùng phương pháp nghiên cứu định lượng qua 2 tuổi: nghiên cứu sơ bộ và nghiên cứu chính thức. Nghiên cứu sơ bộ (kỹ thuật định tính) được thực hiện bởi các nhóm kỹ thuật và phỏng vấn các chuyên gia, từ đó điều chỉnh mô hình và thang đo cho hiệp với tình hình nghiên cứu thực tiễn. dụng cụ đo lường sử dụng thang đo Likert 5 về sự nối tiếp của nghiên cứu với 21 biến quan sát đo lường, 6 yếu tố độc lập và 3 biến quan sát đo lường biến phụ thuộc Theo Hair with coworker(1998), số lượng quan sát tối thiểu cấp thiết để phân tách nguyên tố khám phá (EFA) là N = 5 * X (Các biến quan sát).

Trong nghiên cứu này, tác giả đã dùng quy mô quan sát lớn để đảm bảo độ tin tưởng. bởi thế, nghiên cứu chính thức của tác giả đã được phê duyệt với 232 cuộc khảo sát trực tiếp qua các kỹ thuật thu thập mẫu tình cờ đơn giản. Sau khi từ khước 32 biểu mẫu khảo sát không hợp thức, thì còn lại 200 khảo sát trong phân tích.

Giả thuyết nghiên cứu:

- Thổ nhưỡng: H1 có mối quan hệ cùng chiều với chất lượng Điều.

- Khí hậu: H2 có mối quan hệ cùng chiều với chất lượng Điều.

- Phân bón: H3 có mối quan hệ cùng chiều với chất lượng Điều.

- săn sóc: H4 có mối quan hệ cùng chiều với chất lượng Điều.

- Khoảng cách: H5 có quan hệ cùng chiều với chất lượng Điều.

- Chọn lựa hạt giống: H6 có mối quan hệ cùng chiều với chất lượng Điều.

đàm đạo và kết luận

Yếu tố “phân bón” tác động mạnh nhất đến chất lượng điều, người trồng điều có thể chọn lọc phân bón ăn nhập cho cây điều, không chỉ chọn ngày càng ngày hai mà khi chọn phân bón, cần lên kế hoạch cụ thể cho sự phát triển của cây điều khi có trái. Và vào cuối vụ điều, phải để ý đến việc cần bón phân gì để điều không những ra trái to mà còn chất lượng. Và chúng ta dùng phân hữu cơ như phân lợn, phân trộn để bón cho đất tốt hơn.

nguyên tố “khoảng cách” là nguyên tố thứ hai ảnh hưởng đến chất lượng hạt điều. Khoảng cách giữa các cây nên từ 5-10 mét. Với khoảng cách này có thể giúp bộ rễ, tán lá tránh chạm vào nhau để phát triển, thuận tiện cho việc săn sóc. Tùy theo khí hậu và vùng đất mà cây phát triển tốt đến mức nào, nên trồng tại những vùng đất dốc để tránh xói mòn đất.

Yếu tố “chọn lọc hạt giống” là nhân tố thứ ba. Việc chọn giống cần những nông dân có kinh nghiệm lâu năm hoặc những người được đào tạo bài bản tại các trường Đại học. Cần có va thực tế thì mới chọn được cây điều phát triển mạnh và hạn chế được việc cây bị chết sau khi trồng chính thức.

Yếu tố “thổ nhưỡng” là Yếu tố tác động thứ tư. Cây điều có khả năng chịu hạn tốt không kén đất, tuy nhiên đây cũng là loại cây dễ bị bệnh như nhiều loại cây ăn quả khác, dễ bị các loại vi khuẩn, nấm gây thối rễ và gây hại các bộ phận trên lá. Sau khi cày xới đất, nên phơi đất dưới nắng trong một thời giàn dài song song dùng thuốc tiệt trùng tiệt trùng đất trước khi trồng là việc làm cấp thiết, không thể bỏ qua.

nguyên tố “khí hậu” chịu tác động ngày càng nghiêm trọng của việc biến đổi khí hậu cộng vớu viêc chừng độ chi phí đầu vào ngày một tăng, kéo theo hệ lụy giá thành cao, lợi nhuận thấp và nguy cơ sản xuất hạt điều không bền vững nếu ngay từ đầu không có kỹ thuật canh tác thích nghi tốt với việc khí hậu đổi thay luôn. thực tế, lượng mưa không đều, tổng lượng mưa hàng năm giảm, điều kiện khí hậu hà khắc trong mùa khô ảnh hưởng đến sự phát triển vững bền của cây điều ở Bình Phước. Ảnh hưởng rõ ràng nhât là hiện tượng mưa muộn làm cho cây điều phân hóa mầm sớm và không có năng suất cho trái. Bên cạnh đó, việc mùa khô kéo dài cũng đang ảnh hưởng nghiêm trọng tới chất lượng hạt điều.

Yếu tố “Chăm sóc” là Yếu tố cuối cùng ảnh hưởng đến chất lượng của hạt điều. Người trồng điều và chăm điều nên làm sạch cỏ xung quanh gốc cây liền tù tù, vì nếu cỏ mọc nhiều sẽ tạo điều kiện cho sâu bệnh phát triển. Bên cạnh đó, nên trồng xen các loại cây ngắn ngày như cây họ đậu, vừa giúp tận dụng diện tích, vừa giúp đất không bị mất chất dinh dưỡng do đất bị rửa trôi. Ngoài ra, không nên quy hoạch cây quá lớn sẽ dẫn đến tình trạng cây bị phân tán, không tụ tập được chất dinh dưỡng và ánh sáng cho cây điều phát triển. ngoại giả, việc cắt tỉa thẳng sẽ tạo sự thông thoáng và giúp phân bổ ánh sáng đồng đều. Bên cạnh đó, không nên cắt quá sát hoặc cắt bỏ các chồi non của cây, tránh làm bong tróc vỏ cây, nên bôi vôi vào vết cắt sâu để ngăn chặn vi khuẩn xâm nhập.

Những hạn chế của nghiên cứu:

Những hạn chế của nghiên cứu là việc chọn lựa thực hiện lấy mẫu tại Bình Phước. Độ tin cẩn và tính phổ cập sẽ càng cao khi mở mang nghiên cứu vùng trồng điều ở Việt Nam với quy mô lớn hơn. ngoại giả, phương pháp lấy mẫu cần tính đại diện cao hơn. Đây là một nghiên cứu đơn giản, tất cả các vấn đề đều được xây dựng ở quy mô định lượng dựa trên lý thuyết và các mô hình nghiên cứu trước đó nên còn hạn chế về cơ sở lý thuyết có thể có nhiều nguyên tố ảnh hưởng đến chất lượng hạt điều tốt hơn.

Tham khảo

1. Albrecht, M., Kuhne, Y., Weber, B. K. B., Becker, W. M., Holzhauser, T., & Lauer, I. (2009). Mối quan hệ của liên kết IgE với các peptit ngắn đối với hoạt động gây dị ứng của các chất gây dị ứng thực phẩm. tập san Dị ứng và Miễn dịch học Lâm sàng, 124, 328–36.

2. Ali, S. H. A., & Judge, E. C. (2001). Chế biến hạt điều quy mô nhỏ. Sri Lanka: Tổ chức Nông lương của Liên hợp quốc.

3. Asero, R., Bresciani, M., Cervone, M., Minale, P., Murzilli, F., Quercia, O., Ridolo, E., Savi, E., Villalta, D., Voltolini, S. ., Amato, S., & Mistrello, G. (2014). phân tách phản ứng của IgE đối với chất gây dị ứng hạt thông ở bệnh nhân dị ứng người Ý. tập san Điều tra Dị ứng và miễn nhiễm học Lâm sàng, 24, 204-6.

4. Chitta, S., Lian, B. X., Rao, R., Loh, W., Goh, A., & Chong, K. W. (2018). Dị ứng hạt điều ở trẻ nít Singapore. Dị ứng Châu Á thăng bình Dương, 8 (3), e29.

5. Clark, A. T., Anagnostou, K., & Ewan, P. W. (2007). Hạt điều gây ra các phản ứng nghiêm trọng hơn so với đậu phộng: so sánh theo trường hợp ở 141 con nít. Dị ứng, 62, 913-916.

6. Davoren, M., & Peake, J. (2005). Dị ứng hạt điều có liên quan đến nguy cơ sốc phản vệ cao. Lưu trữ về Bệnh ở Tuổi thơ, 90 (10), 1084–1085.

Nguồn: Yếu tố ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng hạt điều – Phương pháp nghiên cứu và kết luận